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Savoir analyser les spécificités plurilingues/pluriculturelles de différents contextes d’enseignement-apprentissage du français langue étrangère et seconde afin d’identifier des ressources linguistiques, langagières, méthodologiques utiles pour la DFLES pour pouvoir proposer des séquences de classe en conséquence |
- Teacher: Auger Nathalie
Organisation semestrielle: Semestre pair