
RESPONSABLE DU MASTER ÉTUDES CULTURELLES
Lambert Barthélémy
lambert.barthélémy@univ-montp3.fr
- Enseignant: Barthelemy Lambert
- Enseignant: Jegat Lucie

- Enseignant: Boeglin Michel

Théories postcoloniales et pensées décoloniales : quels concepts pour quels usages au XXIe siècle ?
Ce séminaire sera consacré à
l’histoire des théories postcoloniales et à l’émergence des pensées
décoloniales dans une perspective permettant d’interroger leurs usages et leurs
répercussions aujourd’hui. Dans un premier temps, nous reviendrons sur les différentes
théories ayant structuré le champ des études postcoloniales et
décoloniales : Edward Said, Gayatri Spivak, Homi Bhabha, Dipesh
Chakrabarty, Ngũgĩ wa Thiong'o, Walter Mignolo, Enrique Dussel, Ramon
Grosfoguel, etc. Marquant une rupture vis-à-vis de l’écosystème
colonial et traversant plusieurs champs (littéraire, artistique, civil,
politique, économique), ces théories renvoient à des pratiques différentes en
fonction des espaces de leur expression : intellectuel, médiatique,
artistique ou militant. Bien que les deux courants soient à distinguer, il
s’agit globalement d’une pensée qui revendique un décentrement vis-à-vis
de l’Occident et qui ouvre à des histoires alternatives, enfouies ou minorées,
insistant sur les phénomènes d’hybridation et de créolisation propres aux
réalités postcoloniales. Nous penchant plus particulièrement sur
le cas de l’Europe, nous tâcherons de décrypter les polémiques qui entourent notamment
l’émergence du « décolonial » en France depuis les années 2015 : cancel
culture, wokisme, appropriation culturelle, restitution du
patrimoine. Partant d’une observation des pratiques artistiques trop longtemps
maintenues dans les marges bien qu’elles soient exemplaires en termes de
réinvention des canons, nous nous intéresserons aussi aux réponses apportées
par les artistes face aux assignations et aux rapports de domination ou de
hiérarchie qu’ils entendent renverser, déconstruire ou déjouer. Nous nous
pencherons donc sur les applications concrètes de ces théories (décoloniser les
arts, décoloniser le musée, décoloniser les savoirs, décoloniser
l’architecture, décoloniser l’économie) en abordant des travaux récents. In
fine, nous verrons que les pensées postcoloniales et décoloniales
travaillent surtout à une reconfiguration des imaginaires et à la construction
d’un nouvel ordre mondial.
Pénélope DECHAUFOUR (département théâtre et spectacle vivant, RIRRA 21) : théâtre et arts du spectacle vivant, pratiques artistiques afro-contemporaines et afrodescendantes ; francophonie ; études postcoloniales et décoloniales ; esthétiques hip-hop ; altérité et racialisation dans les arts de la représentation ; intersectionnalité
- Enseignant: Dechaufour Pénélope
- Enseignant: Barthelemy Lambert
- Enseignant: Chandivert Arnauld
- Enseignant: Hommel Elodie