תצוגה מורחבת

TV35ME Elaboration et rédaction du mémoire

ORGANISATION

15h d’enseignement réparties sur le semestre suivant un calendrier affiché sur la page Moodle du cours.

DESCRIPTIF

Ce séminaire prend appui sur l’expérience de stage pour élaborer un questionnement à partir de situation de mise en œuvre d’activités langagières en classe de langue.
A partir des séquences d’enseignement mises en œuvre par les étudiants avec leurs élèves, des protocoles expérimentaux seront développés pour recueillir des données qui feront l’objet d’analyses.
Les principaux contenus de formation sont les suivants :
- Formation à l’écriture scientifique, y compris la rédaction d’un document long présenté suivant des normes de présentation spécifiques ;
- Mise en place d’un protocole expérimental ;
- Techniques de recueil de données ;
- Analyse des données.



Organisation semestrielle: Semestre impair

TV15ME Initiation à la recherche en éducation

Cette UE vise à fournir aux étudiants des éléments théoriques relatifs à l’apprentissage et à

l’enseignement des langues, ainsi que des outils méthodologiques pour la mise en place d’un projet de

recherche action. Il s’agit de poser les bases pour la préparation du projet de mémoire au S2, le recueil

des données au S3, et la rédaction et la soutenance au S4. Par ailleurs, ce cours prend appui sur l’UE4

Accompagnement pédagogique et didactique du SOPA. L’expérience de stage vient nourrir les activités

proposées au sein de l’UE2. Les principaux contenus de formation sont les suivants :

-  Formation à la recherche documentaire ;

-  Formation à la lecture d’articles scientifiques/sensibilisation au plagiat ;

-  Découverte de concepts clés relatifs à l’acquisition/apprentissage des langues (rôle de la

mémoire, connaissances explicites/implicites, différents contextes d’apprentissage, notion

d’interlangue, pédagogie différenciée…).

Organisation semestrielle: Semestre impair